“以梦为马,不负韶华”是荣获2020年年度教务兢兢业业奖Wang老师的个人寄语,对她的学生而言,以梦为马,冲向梦校进入新的艺术学习阶段是不负青春的最好嘉奖;对她自己而言,带领一批又一批艺术学子完成梦想,也是她不负韶华的最好佐证!
本次大表哥邀请到Wang老师为大家分享
她在工作和带学生中总结而来的宝贵经验
(资料图片仅供参考)
以及她和学生间的美好瞬间!
Wang老师
教务导师
导师介绍
从事教育行业多年,艺术行业4年。愿意花时间在学生身上,亦师亦友,帮助学生解决问题,陪伴学生的整个学习过程。作为教务老师乐观积极,尽职尽责,先后帮助300+学生顺利完成作品集课程,拿到梦想院校Offer。
优秀学生案例
谢尔丹大学/伦敦艺术学院/皇家艺术学院/爱丁堡大学/格拉斯哥艺术学院/伦敦大学金史密斯学院/金斯顿大学/利兹大学/纽约视觉艺术学院/芝加哥艺术学院/安大略艺术学院/墨尔本皇家理工/悉尼大学...
工作职责
✅ 指定课表,做好学生的进度时间计划和监管工作。
✅ 提醒主课老师指定大纲,把控作品集完成进度和质量,跟进课程安排,定期收集作业和作品审核。
✅ 定期回访家长和学生,及时发现问题、解决问题。
✅ 维护家长,学生,专业老师之间的关系。
你要说很酷的职位?我觉得是教务!
我觉得教务工作是需要随时保持Balance。学生和老师的沟通,RoSSo和学生家长的粘合等等都需要教务老师从中把控,在此过程中还需要把控学生的作品集进度,产出质量,时间计划,还有学生和家长对RoSSo的好感度等等。
并且我觉得教务是个很Cool的职位!作品集、院校、国家、专业情况等等信息教务老师都需要知道,如果学生或者家长需要安慰和信心的时候,教务可能还需要了解一些心理学,所以作为教务老师是会有很大的成就感,看到学生拿到Dream school的Offer时,这种成就感是Double double的!
优秀学生案例分享
学生①:转专业+高期待=学生压力超大
我做她的贴心姐姐
录取院校:RCA、UAL等动画MA
Wu同学,双非学校,全程远程上课,GPA不高,但是家长期待很高,因此学生压力非常大。
学生本人也是转专业学的动画,本身专业分也不高。在远程线上上课期间,每天盯着学生作业完成情况,学生一开始一点都不会画,找助教老师远程辅导,我会时常给她信心,平时作为学生的倾诉对象,安抚她的小情绪,每次进度都要夸夸她。在和家长回访期间也是多鼓励多表扬,但是有问题的地方也会告知。暑假的时候陪着学生分析后面需要完成的内容和雅思上课时间,给学生一点安全感,最后申请结果很不错,是英国大满贯!
学生②:玩失踪的拖延症“问题学生”
与家长联合出动紧盯进度!
录取院校:伯恩茅斯、Teesside
这位同学是我中途接手作为他的教务老师,学生本人比较拖延症。在别人已经递交成功的时候,学生还有1个项目没有做完。在这种情况下,我选择了直接对话家长。和学生家长双方开展语音沟通,告知现实情况和老师一起给他制定的后续计划,
这里我想说的是如果学生不配合我们,申请结果我们也没有办法保证,但是如果家长和学生愿意相信我们,配合我们一起冲刺,结果我们可以一起承担。开完这个语音家长会后,家长非常信任我和老师,双方一起盯着学生每一天的作业和每一次的审核,最后在DDL前录取到了理想的学校。
学生③:缺少沟通,家长有“偏见”
退费在即悬崖勒马!
录取院校:谢尔丹MA
这名学生有退费意向,我成功阻止学生退费,并且学生顺利申请到梦校。
学生作品集完成一半情况下,突然提出了退费,和学生沟通下发现是父母对于出国留学有“偏见”。了解此事后发现问题出在:家长和学生并没有一个有效沟通。为此我做了大量背景调查,比如国外学校费用、专业就业情况、学校排名、国内和国外考研区别、学生未来就业规划等等,和家长学生一起约了面谈,给家长列出了国家教育官网的认可名单等等官方资料作证,并且对家长的一些”偏见“做了答疑解惑,家长表示可以试一试,最终学生顺利拿到了梦校Offer!
学生④:自主性较弱,背提短期课来助力!
申请方向:英国/加拿大 动画设计MA
Meng同学进度和大纲的时间规划是偏慢的, 但整体作品集的进度是正常的,学生必须要学会自主按时按量完成作业,以确保进度。我会把控学生学习进度,督促学生在暑假期间能多完成一些作品集的内容,把进度赶上来。
也会根据学生情况推荐合适的背提项目,例如Meng同学在22年暑假完成研学项目《Study Trip 苗族刺绣蜡染》且收获了研学证书+研学产出。同时我也根据她申请的动画专业推荐了其他相关项目:Calarts实验动画短期课、Studio Class概念设计·模拟星球基地等。
最后附上给老生&新生的祝福吧!
老生:我可爱的孩子们,
你们已经走向人生的另外的高地,
希望你们以梦为马,不负韶华。
新生:梦校的Offer是最甜的巧克力哦!
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